本所在民主集中制原则指导下，实行“集体研究，分工负责，团队协作”的运作管理体制。各科室职能设置如下：

一、办公室

1、负责本所内务、宣传、通讯、人事、文秘、协调等工作。

2、负责本所资料的收集、建档及管理。

3、对外联系相关部门和企事业单位有关工作。

4、负责本所文件的核稿和资料的编写、出版、印刷事宜。

5、办理评估报告书、认证书和有关证书发放事宜。

6、办理所长交办的其他事宜。

二、财务室

1、建立本所符合国家法律法规规定的财务会计制度，并切实执行。

2、提出年度预决算方案，负责经费的收支管理，确保资金安全。

3、建立财务档案并确保其完整安全，撰写年度财务工作总结。

4、管理本所财产，做好财产登记与保护，防止本所财产流失。

5、负责银行结算，工商登记、年审及纳税等工作。

6、向所领导提供收支情况财务月报表和年报表。

7、完成所长交办的其他工作。

三、信息室

1、经营管理本所网站、确保网络安全和网站效益。

2、管理网络管理员、网络编辑、网站记者和网站信息员，建设网站工作队伍。

3、联系学校和其他教育机构，建立学校和其他教育机构基本信息库。

4、联系国内外教育评估机构和学术团体，参与或组织现代教育评估学术交流。

四、研究室

1、搜集、整理国内外现代教育评估研究成果与相关信息，编制现代教育评估文献索引。

2、组织和开展现代教育评估科学研究，组织教育评估学术著作的编写、出版、发行。

3、研究、编制和发布评估、咨询标准。

4、办理区域性教育质量监检评估业务，建立区域性教育评估常模。

五、咨询室

1、编辑《学校教育咨询》期刊。

2、接受企业单位、社会团体或公民个人委托，提供办学策划、质量策划、学术策划、家教策划、考试咨询、学术咨询和心理咨询服务。

3、办理家教从业人员资格评估、登记注册、培训与推荐就业业务。

4、为学校及其他教育机构提供ISO9000国际质量认证中介服务。

5、编制各类人员的现代教育评估知识培训方案，开展现代教育评估知识系统培训和专项培训。

6、提供校本评估方案设计服务，培训、考核、派遣和管理驻校质量顾问。

六、评估一室

1、组织管理对民办中小学、民办中等职业学校和民办职业技能培训机构的检视评估工作。

2、制定检视评估工作细则，实行现场初访和现场检视评估的精细化管理，确保检视评估质量。

3、组织对相关检视评估人员的培训、考核、资质确认和使用、调度，制定检视评估工作计划，组织评估项目组实施检视评估。

4、确认检视评估期间检视评估人员的工作量和劳动报酬，按统一原则审核检视评估期间相关人员的差旅费。

5、负责对检视评估人员的工作进行评估，对所有检视评估人员的工作提出书面评估意见。

6、负责撰写和审核检视报告、评估报告书和评估工作总结。

七、评估二室

1、组织对民办幼儿园、民办非学历教育培训机构的检视评估工作。

2、制定检视评估工作细则，实行现场初访和现场检视评估的精细化管理，确保检视评估质量。

3、组织对相关检视评估人员的培训、考核、资质确认和使用、调度，制定检视评估工作计划，负责组织评估项目组实施检视评估。

4、确认检视评估期间检视评估人员的工作量和劳动报酬，按统一原则审核检视评估期间相关人员的差旅费。

5、负责对检视评估人员的工作进行评估，对所有检视评估人员的工作提出书面评估意见。

6、负责撰写和审核检视报告、评估报告书和评估工作总结。

八、评估三室

1、负责本所学术评估中心工作，繁荣教育学术，促进教育发展。

2、办理各级各类学校教师专业发展水平评估和学生学习力评估业务。

3、办理大中小学生英语、写作、书法、绘画等术科学业水平评估业务。

4、办理教育学术论文、学术专著及校本课程教材学术水平评估业务。

5、办理心理测量和智商、情商及其他心理发展水平评估业务。

6、办理教育机构CMEA专业咨询/认证业务。

九、编辑室

1、编辑出版《现代教育评估》学术期刊。

2、编辑《教育决策参考》、《教育评估通报》。

3、根据需要编辑其他教育评估与咨询科普读物。